Claustro fin de curso

El sábado 19 de mayo tuvo lugar el claustro final de curso MTL-11.El profesorado culminó 

la puntuación de la primera fase del curso. Director, Jefe de Estudios y Secretaria dieron los informes de sus respectivas gestiones.

Se hizo el balance final, se analizaron los resultados de la encuesta de fin de curso y se hicieron propuestas de mejora cara al próximo curso. Se informó de los lugares donde parte del alumnado (los que lo han comunicado) realizará las prácticas.

El Director comentó que por motivos profesionales, tras conversaciones con el Jefe de Estudios y la aceptación del Presidente Regional, va a haber un relevo en la Dirección. Volverá a tomar posesión Manuel García Millán. Por último, cabe reseñar cómo todo el claustro mostró su satisfacción general con la promoción MTL-11, por su buen hacer y la actitud mostrada.

Examen Final de curso MTL-11

El sábado 28 de abril se realizó el examen final del curso. Se comenzó con la prueba de la coreografía y la puntuación correspondiente por parte del profesorado. A continuación el jefe de estudios entregó al alumnado los exámenes para su realización. Al final, el alumnado cumplimentó la encuesta.

Por último, aquellos que no pudo asistir a la acampada debieron hacer la prueba de nudos y teatro. Con la ayuda del proyector, visualizamos las fotos de la acampada para recordar esos buenos momentos.

Terminamos con un picoteo en la que cada uno aportó algo. Al final se hicieron los juegos más populares aprendidos en el curso, las fotos de despedida y dieron las últimas  indicaciones de fechas de prácticas, proyecto y memoria.

Finaliza así, la fase teorico-práctica. Y a partir de ahora comienzan las prácticas de las que seguiremos informando.

Acampada Robledal

El fin de semana del 21 y 22 de abril de 2.012 se realizó la segunda acampada programada en el curriculum del curso MTL-11.

Tras la primera acampada realizada en el mes de octubre en el Alcázar (Alcaucín), era necesario completar las actividades de aire libre que restaban. En el marco de incomparable belleza del entorno natural del Robledal de Alhama de Granada, se dieron cita alumnado y profesorado.

 Las prácticas que se realizaron fueron: acampada, reconocimiento del terreno, botánica, carrera de orientación, tiro con arco, pista de rastreo, juegos en la naturaleza, construcciones rústicas, farfán y gymkhana.

El alumnado interpretó la obra de teatro puntuable para el curso “

 La otra historia de Caperucita Roja” ; y se hizo el examen práctico de nudos. Por la noche se dio una breve charla de astronomía y los profes Julia y Gabriel encarnaron el papel del dúo Vainilla y Chocolate.

La actividad concluyó con una gran paella realizada por el alumno Pablo López.

En resumen, una actividad más de aprendizaje y de convivencia de alumnado y profesorado del curso  en este bello paraje del parque natural de las Sierras Tejeda, Almijara y Alhama.

Multideporte 14 Abril 2012

El pasado sábado 14, tuvimos la última clase del curso, multideportes.

En esta última clase, fueron los alumnos, divididos en tres grupos, los que cobraron protagonismo y haciendo uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y los propios, han impartido la clase al resto de sus compañeros.

Lo cierto, es que los tres grupos prepararon las sesiones esa misma mañana en poco más de media hora y contaban con una pequeña cantidad de materiales. Las sesiones fueron un éxito, lo que deja buen sabor de boca porque ven la utilidad de lo aprendido.

Ahora sólo nos queda disfrutar de la que acampada en el Robledal y del inevitable día del examen.

Deporte Adaptado

La clase del sábado 24 de Marzo volvió a impartirse en el CEIP Eduardo Ocón.

El profesor de Deportes Fran impartió una sesión de "Deporte Adaptado". En cualquier actividad de tiempo libre puede asistir niños y niñas con algún tipo de discapacidad.

En una primera parte Fran expuso los diversos deportes adaptados que pueden practicarse. Mediante proyección de power point y diversos vídeos realizó una presentación bastante ilustativa y atractiva para el alumnado.

Tras el descanso se pasó a la práctica. Con pelotas especiales cedidas por la ONCE se hicieron diversos ejercicios, en los que el alumnado con los ojos tapados con pañuelos pudieron experimentar las sensaciones de estas prácticas.

BUSCA LA HISTORIA

Tres alumnos del curso MTL-11 y tres profesores participaron en la actividad convalidable "Busca la Historia" convocada y organizada por la Agrupación "Las Flores" de la OJE de Málaga.

Tuvo lugar el pasado domingo 18 de marzo en la localidad de Ardales.Con una asistencia total de 25 personas,se visitaron el Museo Centro de Interpretación, la Cueva de Doña Trinidad Grund y las ruinas de la ciudad de Bobastro.

 Los asistentes pudieron disfrutar de unos paisajes impresionantes y aprender de las explicaciones del guía de la cueva Toni y del cronista Oficial de la Villa de Ardales Francisco Ortiz que hizo un breve resumen de lo acontecido a finales del siglo IX y comienzos del X en la ciudad inexpugnable de Omar Ben Hafsun.

Contabilidad

La formación del futuro monitor, ha de contar también con un módulo de gestión económica que permita a este agente estar familiarizado con elementos tales como. instrumentos de pago, elaboración de presupuestos, cuentas de gastos, fuentes de financiación, inventarios y en general con los estándares básicos de la contabilidad de empresa.

Para ello, en la sesión de este sábado y utilizando las plantillas previstas, se confeccionó un inventario distinguiendo los distintos elementos patrimoniales a partir de un supuesto práctico. De la misma manera y utilizando un modelo sencillo con Excel, se dieron los pasos necesarios para desde una hoja diario confeccionar la correspondiente hoja de apertura, hoja de cierre y hoja-resumen de cuentas de gastos.

Por último, se dieron pautas pormenorizadas acerca de los elementos constitutivos de todo presupuesto, de manera que cuando el alumnado en los meses próximos inicie su proyecto de intervención (3ª fase del Curso) no encuentre dificultades en el enfoque económico del mismo.

Como siempre, se insertará en la plataforma de grupo un resumen de la ponencia.

Recursos Audiovisuales y Teatro

La clase del sábado 10 de Marzo fue una sesión atípica, impartida por Gabriel y Julia. Con Gabriel se proyectaron los trabajos previamente encargados, los cuales consistían en un video, de corta duración realizado con fotos y música, individuales, por parejas o grupos. Además se resolvieron dudas sobre el programa “Hot Potatoes”, con el cual se trabajó previamente.

La parte de Julia correspondía al teatro, que se ensayó varias veces, trabajando los personajes y las situaciones.

Proyecto y Memoria

Ya estamos próximos a finalizar la fase teórico-práctica de nuestro curso de MTL-11. La segunda fase será la realización de las Prácticas, tras las cuales nuestro alumnado deberá realizar una Memoria. La tercera fase tiene como objetivo la realización del Proyecto.

La clase del sábado 18 de febrero fue impartida por el Jefe de Estudios, Manuel García.

Trató sobre estas dos tareas. A través de un power point expuso los diversos apartados de los que consta ambos y mostró modelos realizados por alumnado de cursos anteriores. Comentó, igualmente, la obligatoriedad de entrega cumplimentada de la Ficha de Centro Colaborador y del Certificado de Prácticas.

El director también informó sobre algunos lugares donde poder realizar las Prácticas.

Maquillaje y Teatro

La sesión del sábado 11 de febrero estuvo dedicada a Maquillaje y Teatro. En ella la profe Julia expuso mediante un power point los principales aspectos de esta disciplina tan necesaria en actividades de tiempo libre.

En la parte práctica, se trabajó la expresión corporal y facial. El alumnado se disfrazó y se hicieron actividades divertidas con varios supuestos prácticos de interpretación. Se eligió una obra de teatro y se repartieron los personajes. La obra se realizará durante la Acampada del Robledal. Finalmente practicaron maquillaje siguiendo modelos o utilizando la creatividad.

Legislación Educativa

4 de Febrero. La especialidad de nuestro curso de MTL es “Actividades Extraescolares”. Por tanto, es necesario que nuestro alumnado tenga una visión lo más amplia posible del marco escolar en el que se desenvuelve su tarea como educadores.

La clase de hoy sobre Legislación Educativa ha sido impartida por el Jefe de Estudios de la E.A.T.L.”Covaleda” Manuel García.


En ella se ha tratado sobre el artículo 27 de la Constitución Española (derecho a la educación), la L.O.E. de 2.007, la planificación educativa de los centros, actividades complementarias versus actividades extraescolares y la responsabilidad civil en actividades extraescolares. Hubo una parte expositiva- participativa y unos supuestos prácticos para la reflexión del alumnado.

 

Dietética y Nutrición

Continuando la programación del curso, el Sábado 28 de Enero se impartió la clase de Dietética y Nutrición por Patri Viñas.

Esta sesión se dividió en dos partes, una teórica en la que se ampliaron conocimientos sobre manipulación de alimentos, origen, objetivos, formas y utilidades de pirámides de la nutrición, normas para una alimentación equilibrada y recomendaciones a la hora de llevar-preparar menús en acampadas y campamentos.

 Además se mostraron divertidos enlaces de interés. En la parte práctica se dibujaron pirámides alimenticias, se elaboraron menús para diferentes situaciones y se jugó a "descubrir frutas y verduras" por descripción omitiendo ciertas palabras (tabú) y mediante la mímica.

Resolución de Conflictos

La segunda clase de este año 2012 la impartió Lorena García.

En actividades de tiempo libre pueden originarse conflictos.

Nuestra profe dedicó esta sesión a estudiar el tema y a dar estrategias de como solucionarlo.

La primera parte fue dinámica y teórica. Se centró en la definición, percepción y tipos de conflictos, así como en los diferentes estilos de resolución de los mismos.

Dos aspectos muy importantes que trató también fueron los motivos más usuales de porqué se pelean los niños/as y adolescentes, además del papel de mediador en los conflictos que como monitores/as les corresponderá desempeñar a nuestro alumnado.

En la segunda parte se practicó la resolución de conflictos: escucha activa, mediación, utilización de procesos de aprendizaje, reforzamiento positivo y negativo y la utilidad o no de los castigos.

Ludoteca y Globoflexia

Tras el paréntesis navideño volvimos a las clases del curso MTL-11.
Procedimos a la entrega de regalos del Amigo Invisible. Sorpresas, alegrías y abrazos para felicitar el nuevo año 2012 y cómo no, nuevas clases con las que pretendemos dar una visión lo más amplia posible de la animación infantil y juvenil.


En ésta ocasión la clase correspondió a Julia. La sesión se dedicó a todo lo relacionado con Ludoteca. Se hicieron juegos con paracaidas, "La granja", y "el perrero", animación con payasos (interpretados muy bien por Mercedes y Cristina), globoflexia (perrito, flores, sombreros, espadas, corazones...) y por último el cuentacuentos "Una difícil elección".


El alumnado se lo pasó muy bien en esta clase que contó con una parte expositiva-participativa y una segunda parte que fué eminentemente práctica.